Skolens samfunnsmandat har endret seg de senere årene, og i den nye læreplanen er digitale ferdigheter kommet inn som en av de fem basisferdighetene. Dette gir skolen nye utfordringer.
Skolen vår var tidlig ute med å satse på IKT. Før Fronter ble tatt i bruk i kommunen brukte skolen vår Quick Place som informasjon og formidlingskanal, særlig med tanke på skole/ hjem samarbeid. Idag er dette erstattet med Fronter, og alle trinnene bruker dette både som pedagogisk verktøy og som administrator.
De nye utfordringene i læreplanen gjør at vi som skoleledere må stille oss spørsmålet om hvordan lærere og elever ved skolen kan bli bedre på å benytte seg av IKT i fag. Hvordan kan skolen møte de nye arenaene på internett som blogg, Wiki, YouTube mm?
Vi opplever at mange elever har både kunnskap og erfaring i form av chatting, legge ut stoff på YouTube, egen hjemmeside mm. Dette er selvfølgelig positivt, men vi ser også en mindre heldig side med dette. Elever har opplevd mobbing, trakassering osv. Dette blir vi som skole nødt til å ta inn over oss. Hvordan skape gode holdninger?
En plass må vi jo begynne, og vi tror kanskje vi i første omgang kan få til økt bruk av Fronter ved skolen. I dag blir det meste av informasjon lagt ut, men hvordan få til en mere pedagogisk bruk av Fronter?
